Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา — สถิติ
เรานำเสนอข้อมูลสถิติที่ครบถ้วนสมบูรณ์และครอบคลุมที่สุดในสถานที่ Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา
สำรวจเสน่ห์ของ Patrick Fogarty Catholic Secondary School, เมืองที่มีชีวิตชีวาใจกลาง แคนาดา. เมืองเป็นฐานของอารยธรรมสมัยใหม่ มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทางวัฒนธรรม, เศรษฐกิจ และสังคมของทุกประเทศ พวกมันเป็นศูนย์กลางของนวัตกรรม, วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ บ่อยครั้งที่สะท้อนมรดกและความก้าวหน้าของประเทศ บทบาทของเมืองเช่น Patrick Fogarty Catholic Secondary School ใน แคนาดา ไม่ได้ถูกจำกัดด้วยความสำคัญทางภูมิศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางทางการค้า, การศึกษา และวิถีชีวิต
คำจำกัดความของเมืองและความสำคัญของมัน
เมืองไม่เพียงแต่เป็นพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น แต่เป็นระบบนิเวศที่มีชีวิตชีวาซึ่งมอบโอกาสและความท้าทายที่ไม่เหมือนใคร เมืองเป็นตัวขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศ โดยมีศูนย์กลางธุรกิจและอุตสาหกรรมที่สำคัญ นอกจากนี้ยังเป็นศูนย์กลางวัฒนธรรม ดูแลรักษาสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ขณะที่ส่งเสริมศิลปะและความบันเทิงสมัยใหม่ นอกจากนี้เมืองยังเป็นที่หลอมรวมของความหลากหลายทางวัฒนธรรม บ้านของชุมชนที่หลากหลาย
กลุ่มผู้ใช้หลักที่จะได้รับประโยชน์จากข้อมูลนี้
- นักท่องเที่ยว: ผู้ที่วางแผนจะเยี่ยมชม Patrick Fogarty Catholic Secondary School เพื่อสัมผัสมรดกทางวัฒนธรรมและสถานที่ท่องเที่ยว.
- ผู้เชี่ยวชาญทางธุรกิจ: บุคคลที่กำลังมองหาโอกาสทางธุรกิจหรือข้อมูลเกี่ยวกับสภาพเศรษฐกิจของ Patrick Fogarty Catholic Secondary School.
- นักศึกษาและนักวิจัย: นักวิชาการที่ศึกษาด้านประวัติศาสตร์, วัฒนธรรม หรือประชากรของ Patrick Fogarty Catholic Secondary School.
- ชาวบ้านท้องถิ่น: ผู้ที่กำลังหาข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับการพัฒนาเมืองของตนและแนวโน้มในอนาคต.
แหล่งข้อมูลและโมเดลการคาดการณ์ของเรา
ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของเราอัปเดตทุก 3 ชั่วโมงเพื่อให้คุณได้รับข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับ Patrick Fogarty Catholic Secondary School ข้อมูลของเรามาจากแหล่งที่น่าเชื่อถือและมีอำนาจเพื่อความแม่นยำและเชื่อถือได้ โมเดลการคาดการณ์นวัตกรรมของเราให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับแนวโน้มประชากรในอนาคตของ Patrick Fogarty Catholic Secondary School พร้อมคาดการณ์จำนวนประชากรจนถึงปี 2100 ฟังก์ชันนี้มีค่ามากสำหรับนักวางแผน นักวิจัย และทุกคนที่สนใจในการพัฒนาเมืองระยะยาว
FAQ
อยู่ในประเทศอะไร Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
ประชากรใน Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
มีผู้ชายกี่คน Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
มีผู้หญิงกี่คนใน Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
อายุเฉลี่ยของผู้อยู่อาศัยคืออะไร Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
มีเด็กทารกกี่คน Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
มีเด็กน้อยกี่คน Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
มีเด็กกี่คนใน Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
มีวัยรุ่นกี่คนใน Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
มีตับยาวกี่ตัว Patrick Fogarty Catholic Secondary School ?
CAD อัตราแลกเปลี่ยน
เหตุการณ์สำคัญของ Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา ประชากร
| 1954 | 400 |
| 1962 | 500 |
| 1973 | 600 |
| 1986 | 700 |
| 1997 | 800 |
| 2009 | 900 |
| 2019 | 1,000 |
Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา ประชากรมีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและเราสามารถประมาณเหตุการณ์สำคัญของ แคนาดา ประชากร
อัตราส่วนของชายและหญิงใน Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา
| ชาย | 524 | 50% |
| หญิง | 530 | 50% |
อัตราส่วนปัจจุบันของชายและหญิงในค่าสัมบูรณ์และค่าสัมพัทธ์ใน Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา. หากคุณสนใจคำตอบของคำถาม "มีผู้ชายและผู้หญิงกี่คน Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา?" คุณมาถูกที่แล้ว!
แหล่งที่มาของข้อมูลของเราเกี่ยวกับ Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา
แหล่งข้อมูลหลักเกี่ยวกับประชากรและอื่น ๆ ใน Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา:
- องค์การสหประชาชาติ (UN) Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา statistic;
- ธนาคารโลก Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา statistic
- องค์การอนามัยโลก (WHO) Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา statistic;
เราอัปเดตข้อมูลเกี่ยวกับ Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา เพื่อให้คุณมีข้อมูลที่เชื่อถือได้และตรวจสอบแล้วเท่านั้น!
รายละเอียดสถิติ
- ประชากร
- ประชากรตามอายุ
- เพศชายตามอายุ
- เพศหญิงตามอายุ
Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา ประชากรข้อมูลประชากรและการคาดการณ์ถึง 2100
กราฟนี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับพลวัตของการเปลี่ยนแปลงในเชิงปริมาณ องค์ประกอบของ Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา ประชากร: จำนวนประชากรทั้งหมดจำนวนผู้ชาย, จำนวนผู้หญิงและอายุเฉลี่ยของ Patrick Fogarty Catholic Secondary School, แคนาดา ผู้อยู่อาศัย.
ในตารางเรานำเสนอข้อมูลที่คล้ายกันโดยคำนึงถึงการคาดการณ์จนถึงปี 2100.
| ปี | ประชากร | ชาย | หญิง | อายุเฉลี่ย |
|---|---|---|---|---|
| 1950 | 370 | 187 | 182 | 28 |
| 1951 | 379 | 192 | 187 | — |
| 1952 | 389 | 197 | 192 | — |
| 1953 | 400 | 202 | 197 | — |
| 1954 | 411 | 208 | 202 | — |
| 1955 | 422 | 214 | 208 | 27 |
| 1956 | 434 | 220 | 214 | — |
| 1957 | 446 | 226 | 220 | — |
| 1958 | 458 | 232 | 226 | — |
| 1959 | 470 | 238 | 232 | — |
| 1960 | 481 | 243 | 238 | 26 |
| 1961 | 492 | 248 | 243 | — |
| 1962 | 501 | 253 | 248 | — |
| 1963 | 511 | 257 | 253 | — |
| 1964 | 520 | 261 | 258 | — |
| 1965 | 529 | 266 | 263 | 26 |
| 1966 | 539 | 270 | 268 | — |
| 1967 | 548 | 275 | 273 | — |
| 1968 | 557 | 279 | 278 | — |
| 1969 | 567 | 284 | 282 | — |
| 1970 | 576 | 289 | 287 | 26 |
| 1971 | 586 | 293 | 292 | — |
| 1972 | 595 | 298 | 297 | — |
| 1973 | 604 | 302 | 301 | — |
| 1974 | 613 | 307 | 306 | — |
| 1975 | 622 | 311 | 310 | 27 |
| 1976 | 630 | 315 | 315 | — |
| 1977 | 637 | 318 | 319 | — |
| 1978 | 644 | 321 | 323 | — |
| 1979 | 651 | 324 | 327 | — |
| 1980 | 658 | 328 | 330 | 29 |
| 1981 | 665 | 331 | 334 | — |
| 1982 | 672 | 334 | 338 | — |
| 1983 | 679 | 337 | 341 | — |
| 1984 | 686 | 341 | 345 | — |
| 1985 | 694 | 344 | 349 | 31 |
| 1986 | 703 | 349 | 354 | — |
| 1987 | 713 | 353 | 359 | — |
| 1988 | 723 | 358 | 364 | — |
| 1989 | 733 | 363 | 369 | — |
| 1990 | 743 | 368 | 374 | 33 |
| 1991 | 752 | 373 | 379 | — |
| 1992 | 761 | 377 | 384 | — |
| 1993 | 770 | 381 | 388 | — |
| 1994 | 778 | 385 | 393 | — |
| 1995 | 786 | 389 | 397 | 35 |
| 1996 | 794 | 393 | 401 | — |
| 1997 | 802 | 397 | 405 | — |
| 1998 | 810 | 401 | 408 | — |
| 1999 | 817 | 404 | 412 | — |
| 2000 | 825 | 408 | 416 | 37 |
| 2001 | 833 | 412 | 420 | — |
| 2002 | 841 | 416 | 424 | — |
| 2003 | 849 | 421 | 428 | — |
| 2004 | 858 | 425 | 432 | — |
| 2005 | 867 | 430 | 437 | 39 |
| 2006 | 877 | 435 | 442 | — |
| 2007 | 888 | 440 | 447 | — |
| 2008 | 899 | 446 | 453 | — |
| 2009 | 910 | 451 | 458 | — |
| 2010 | 921 | 457 | 464 | 40 |
| 2011 | 932 | 462 | 469 | — |
| 2012 | 942 | 467 | 474 | — |
| 2013 | 952 | 472 | 480 | — |
| 2014 | 962 | 477 | 485 | — |
| 2015 | 972 | 482 | 490 | 40 |
| 2016 | 981 | 486 | 494 | — |
| 2017 | 991 | 491 | 499 | — |
| 2018 | 1,000 | 496 | 504 | — |
| 2019 | 1,009 | 500 | 508 | — |
| 2020 | 1,018 | 505 | 512 | 41 |
| 2021 | 1,027 | 509 | 517 | — |
| 2022 | 1,035 | 514 | 521 | — |
| 2023 | 1,044 | 518 | 525 | — |
| 2024 | 1,052 | 522 | 529 | 41 |
| 2025 | 1,061 | 527 | 533 | 42 |
| 2026 | 1,069 | 531 | 538 | — |
| 2027 | 1,077 | 535 | 542 | — |
| 2028 | 1,085 | 539 | 546 | — |
| 2029 | 1,093 | 543 | 550 | — |
| 2030 | 1,101 | 547 | 554 | 43 |
| 2031 | 1,109 | 551 | 557 | — |
| 2032 | 1,117 | 555 | 561 | — |
| 2033 | 1,125 | 559 | 565 | — |
| 2034 | 1,132 | 563 | 569 | — |
| 2035 | 1,139 | 566 | 573 | 44 |
| 2036 | 1,146 | 570 | 576 | — |
| 2037 | 1,153 | 573 | 580 | — |
| 2038 | 1,160 | 577 | 583 | — |
| 2039 | 1,167 | 580 | 586 | — |
| 2040 | 1,173 | 583 | 589 | 45 |
| 2041 | 1,179 | 586 | 593 | — |
| 2042 | 1,185 | 589 | 596 | — |
| 2043 | 1,191 | 592 | 599 | — |
| 2044 | 1,197 | 595 | 602 | — |
| 2045 | 1,203 | 598 | 604 | 45 |
| 2046 | 1,209 | 601 | 607 | — |
| 2047 | 1,215 | 604 | 610 | — |
| 2048 | 1,221 | 607 | 613 | — |
| 2049 | 1,226 | 610 | 616 | — |
| 2050 | 1,232 | 613 | 618 | 45 |
| 2051 | 1,237 | 616 | 621 | — |
| 2052 | 1,243 | 619 | 624 | — |
| 2053 | 1,249 | 622 | 627 | — |
| 2054 | 1,254 | 624 | 629 | — |
| 2055 | 1,260 | 627 | 632 | 46 |
| 2056 | 1,265 | 630 | 635 | — |
| 2057 | 1,271 | 633 | 637 | — |
| 2058 | 1,277 | 636 | 640 | — |
| 2059 | 1,283 | 639 | 643 | — |
| 2060 | 1,289 | 642 | 646 | 46 |
| 2061 | 1,295 | 645 | 649 | — |
| 2062 | 1,301 | 649 | 652 | — |
| 2063 | 1,307 | 652 | 655 | — |
| 2064 | 1,313 | 655 | 658 | — |
| 2065 | 1,320 | 658 | 661 | 46 |
| 2066 | 1,326 | 661 | 664 | — |
| 2067 | 1,332 | 665 | 667 | — |
| 2068 | 1,339 | 668 | 670 | — |
| 2069 | 1,345 | 671 | 673 | — |
| 2070 | 1,351 | 674 | 677 | 46 |
| 2071 | 1,358 | 677 | 680 | — |
| 2072 | 1,364 | 681 | 683 | — |
| 2073 | 1,370 | 684 | 686 | — |
| 2074 | 1,376 | 687 | 689 | — |
| 2075 | 1,382 | 690 | 692 | 47 |
| 2076 | 1,388 | 693 | 695 | — |
| 2077 | 1,394 | 696 | 698 | — |
| 2078 | 1,400 | 699 | 701 | — |
| 2079 | 1,406 | 702 | 704 | — |
| 2080 | 1,412 | 705 | 707 | 47 |
| 2081 | 1,418 | 708 | 710 | — |
| 2082 | 1,424 | 711 | 713 | — |
| 2083 | 1,430 | 714 | 715 | — |
| 2084 | 1,436 | 717 | 718 | — |
| 2085 | 1,441 | 720 | 721 | 47 |
| 2086 | 1,447 | 723 | 724 | — |
| 2087 | 1,453 | 726 | 727 | — |
| 2088 | 1,459 | 729 | 730 | — |
| 2089 | 1,465 | 732 | 733 | — |
| 2090 | 1,471 | 735 | 736 | 47 |
| 2091 | 1,477 | 738 | 739 | — |
| 2092 | 1,484 | 741 | 742 | — |
| 2093 | 1,490 | 744 | 745 | — |
| 2094 | 1,496 | 747 | 748 | — |
| 2095 | 1,503 | 751 | 752 | 47 |
| 2096 | 1,509 | 754 | 755 | — |
| 2097 | 1,516 | 757 | 758 | — |
| 2098 | 1,523 | 761 | 761 | — |
| 2099 | 1,529 | 764 | 765 | — |
| 2100 | 1,536 | 768 | 768 | 47 |